一句回看蜡烛案例后，用20个全新真实现场训练 see / hear / watch / notice 自身怎样安排感知通道与注意力：see 报告眼睛获得的画面或事实，hear 让声音进入听觉，watch 把注意力持续放在展开中的视觉目标上，notice 把某个细节、变化或模式进入意识这件事推到前景；五组材料从日常和农业自然走到医疗科研、审计法律、灾害与文化，并把动词原形 / `-ing` 的整段/过程差别留给关联课堂。